Quiénes somos

Juan Carlos Sierra

Catedrático de Evaluación Psicológica y Sexualidad Humana en la Universidad de Granada (España). Director del Laboratorio de Sexualidad Humana - LabSex UGR, ubicado en el Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC). Profesor de Evaluación Psicológica en el Grado de Psicología y de Trastornos Sexuales en el Máster de Psicología General Sanitaria de la Universidad de Granada. Licenciado en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela (España) y Doctor en Psicología por la Universidad de Granada. Psicólogo Especialista en Psicología Clínica.

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Nieves Moyano

Profesora Titular de Universidad en el Área de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Jaén (España). Directora de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Jaén. Licenciada y Doctora en Psicología por la Universidad de Granada (España). Máster en Diseños de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud por la Universidad de Granada. Psicóloga Especialista en Terapia Sexual, Género y Educación.

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María del Mar Sánchez-Fuentes


Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico en la Universidad de Granada (España). Licenciada y Doctora en Psicología por la Universidad de Granada (España). Máster en Diseños de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud por la Universidad de Granada. Habilitada como Psicóloga General Sanitaria.

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Reina Granados

Profesora Contratada Doctora Indefinida del Departamento de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud en la Universidad de Granada (España). Graduada en Enfermería y Doctora en Psicología por la Universidad de Granada. Máster en Diseños de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud, y Máster en Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Salud Pública por la Universidad de Granada. Máster en Sexología y Género por el Instituto de Sexología Al-Andalus y Universidad Rey Juan Carlos (España).

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Laura C. Sánchez-Sánchez

Profesora Contratada Doctora Indefinida en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada (España). Licenciada y Doctora en Psicología por la Universidad de Almería (España). Grado Superior en Sexología, Máster Universitario en Sexología, Máster en Intervención Psicológica en Ámbitos Clínicos (especialidad en Neuropsicología Aplicada) y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Almería. Registered Europsy Specialist in Psychotherapy (en Terapias de Tercera Generación).

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Ana Isabel Arcos-Romero

Profesora Contratada Doctora del Departamento de Psicología (Área de Metodología de las Ciencias y del Comportamiento) en la Universidad Loyola (España). Profesora Colaboradora en el Máster Oficial en Sexología: Educación Sexual y Asesoramiento Sexológico de la Universidad Camilo José Cela (España). Doctora en Psicología por la Universidad de Granada (España). Máster en Diseños de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud por la Universidad de Granada. Graduada en Psicología por la Universidad de Sevilla (España).

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Ana Álvarez-Muelas

Profesora Sustituta Interina en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada. Doctora en Psicología (Línea de Investigación Psicología Clínica y de la Salud) por la Universidad de Granada (España). Graduada en Psicología y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Granada.

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Cristóbal Calvillo

Investigador Posdoctoral en el College of Public Health de la University of Arkansas (USA). Doctor en Psicología (Línea de Investigación Psicología Clínica y de la Salud) por la Universidad de Granada (España). Licenciado en Psicología por la Universidad de Monterrey (México) y Máster Oficial en Sexología por la Universidad de Almería (España).

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Óscar Cervilla

Investigador Contratado del Programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU). Doctorando del Programa de Doctorado en Psicología (Línea de Investigación Psicología Clínica y de la Salud) de la Universidad de Granada (España). Graduado en Psicología y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Granada.

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Laura Elvira Muñoz-García

Doctoranda del Programa de Doctorado en Psicología (Línea de Investigación Psicología Clínica y de la Salud) de la Universidad de Granada (España). Graduada en Psicología y Máster en Psicología Jurídica y Forense por la Universidad de Granada.

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Pablo Mangas

Investigador Contratado del Programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU). Doctorando del Programa de Doctorado en Psicología (Línea de Investigación Psicología Clínica y de la Salud) de la Universidad de Granada (España). Graduado en Psicología por la Universidad de Málaga (España), Máster Oficial en Sexología: Educación Sexual y Asesoramiento Sexológico por la Universidad Camilo José Cela de Madrid (España) y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Autónoma de Madrid (España).

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Gracia María Sánchez-Pérez

Investigadora Contratada del Programa de Contratos Predoctorales de La Junta de Andalucía. Doctoranda del Programa de Doctorado en Psicología (Línea de Investigación Psicología Clínica y de la Salud) de la Universidad de Granada (España). Graduada en Psicología por la Universidad de La Laguna (España). Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Granada.

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Carlos Pérez-Amorós

Investigador Contratado del Subprograma de Formación de Personal Investigador del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación. Doctorando del Programa de Doctorado en Psicología (Línea de Investigación Psicología Clínica y de la Salud) de la Universidad de Granada (España). Graduado en Psicología por la Universitat Miguel Hernández d'Elx (España). Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Granada.

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INVESTIGADORES COLABORADORES

  • Susana Álvarez-Castro, Universidad de Granada (España)
  • Dina L. Aparicio, Universidad Tecnológica de Los Andes (Perú)
  • Bertha Lucía Avendaño, Universidad Católica de Colombia (Colombia)
  • Víctor Hugo Aviña, Universidad de Las Californias Internacional (México)
  • María Paz Bermúdez, Universidad de Granada (España)
  • Gualberto Buela-Casal, Universidad de Granada (España)
  • E. Sandra Byers, University of New Brunswick (Canadá)
  • Gema Calvillo, Universidad de Granada (España)
  • Hugo Carretero-Dios, Universidad de Granada (España)
  • Ana L. Carrillo, Universidad Autónoma de Coahuila (México)
  • Joana Carvalho, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnolologias, Lisboa (Portugal)
  • Ángel Castro, Universidad de Zaragoza (España)
  • Nazaré Costa, Universidade Federal do Maranhao (Brasil)
  • Mateus Egilson da Silva Alves, Universidade Federal do Delta do Parnaíba (Brasil)
  • Cristina del Villar, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • María Dolores de la Rosa Centella, Universidad de Granada (España)
  • Denis de la Torre, Universidad de Granada (España)
  • Carlos Jesús Delgado-Domínguez, Universidad de Granada (España)
  • Anne Rachel Desvarieux, Asociación Española de Psicología Conductual (Colombia)
  • Gara Díaz,  Universidad de Granada (España)
  • Sandra C. Esparza, Universidad Autónoma de Coahuila (México)
  • Dharelys Expósito-Guerra, Universidad de Granada (España)
  • Ludgleydson Fernandes de Araújo, Universidade Federal do Delta do Parnaíba (Brasil)
  • Ana María Fernández, Universidad de Santiago de Chile (Chile)
  • Maribel García, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • Pilar Gómez, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • Jennifer Gómez-Carranza, Universidad de Granada (España)
  • Carmen Gómez-Berrocal, Universidad de Granada (España)
  • Alejandro Guillén-Riquelme, Universidad Internacional de Valencia (España)
  • Pilar Gutiérrez, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • José Ricardo Gutiérrez-Quintanilla, Universidad Tecnológica de El Salvador (El Salvador)
  • Eva Jiménez-Antón, Universidad de Granada (España)
  • Julio C. Hernández-Soberón, Universidad Autónoma de Coahuila (México)
  • Lola Jimeno Fernández, Universidad de Granada (España)
  • María Lameiras Fernández, Universidad de Vigo (España)
  • Silvia Legido-Marín, Universidad de Granada (España)
  • Fátima López-Herrera, Universidad de Granada (España)
  • María Dolores Maeso, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • Juan Domingo Martín-Ortiz, Universidad de Granada (España)
  • Alicia Martínez, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • Nancy Consuelo Martínez-León, Universidad El Bosque (Colombia)
  • Vega Mateo, Universidad de Granada (España)
  • Eugene Mathes, Western Illinois University (Estados Unidos)
  • Ana Medina, Universidad de Granada (España)
  • Isaí Arturo Medina-Fernández, Universidad de Coahuila (México)
  • Elena Miró, Universidad de Granada (España)
  • Fredy S. Monge, Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú)
  • Edna I. P. Navarro-Oliva, Universidad Autónoma de Coahuila (México)
  • Hugo M. Noe-Grijalva, Universidad César Vallejo, Chimbote (Perú)
  • Pilar Ojeda, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • Dora Julia Onofre-Rodríguez, Universidad Autónoma de Nuevo León (México)
  • Virgilio Ortega, Universidad de Granada (España) 
  • Ana Ortiz, Universidad de Granada (España)
  • Denisse Osorio, Universidad de Guayaquil (Ecuador)
  • Tesifón Parrón-Carreño, Universidad de Almería (España)
  • Pandelis Perakakis, Universidad de Granada (España)
  • Sabrina Pérez-González, Universidad de Granada (España)
  • Felipe Perla, Universidad de Oriente (El Salvador)
  • Sonia Reina, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • Kathie Rodríguez, Universidad Tecnológica de Los Andes (Perú)
  • Antonio Rojas-García, Universidad de Granada (España)
  • Yenny Salamanca, Universidad Pedagógica y Tecnológica (Colombia)
  • José María Salinas, Universidad de Granada (España)
  • Antonio Sánchez, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • Jéssica Santamaría, Universidad de Granada (España)
  • Pablo Santos-Iglesias, Cape Breton University (Canadá) 
  • Franklin Soler, Universidad del Rosario (Colombia)
  • Francisca Sutil, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • María Isabel Tapia, Asociación Española de Psicología Conductual (España)
  • Reyna Torres-Obregón, Universidad Autónoma de Coahuila (México)
  • Pablo Vallejo-Medina, Fundación Universitaria Konrad Lorenz (Colombia)
  • María Isabel Viedma, Universidad de Granada (España)
  • Pablo Vera-Villarroel, Universidad de Santiago de Chile (Chile)
  • Cristina Vílchez-Jaén, Universidad de Granada (España)
  • Ihab Zubeidat, Sakhnin College (Israel)